职称结构：目前本课程教学组共有11名教师构成，其中教授1人，副教授2人，讲师6人，助教1人，实验师1人；
　　学历结构：博士学位的2人，其中毕业于吉林大学1人，华中农业大学1人；硕士学位的7人；其中有2人分别在澳大利亚阿德莱德大学和新西兰林肯大学学习进修。
　　年龄结构：最大年龄44岁，最小年龄29岁，平均年龄33岁；队伍年龄结构合理，既有经验丰富、从事多年教学并且深受学生爱戴的教师，也有新近加入的充满活力的年轻教师，正在形成承上启下、良好的教学梯队。
　　学缘结构：非本校毕业教师占比例100%。因此本课程组具有良好的学历、年龄结构以及优异的学缘结构。
　　师资配置：课程负责人1人，主讲教师（含课程负责人）10人，师生比为1：16。课程队伍年龄、职称、学历结构较合理，在不多教学队伍建设的同时，有计划地引进高素质、高层次的人才充实师资队伍，以继续改善师资结构，并有计划的培养年轻教师，提高生物化学课程教师队伍的整体实力。10位教师均有独立的科研项目，是一支教学和科研相结合的本科教学队伍。
　　我校自2004年招收第一批生命科学相关专业的本科生，多年来，本课程组在团结协作、互促共进的良好氛围的熏陶下，已经呈现出治学严谨、认真负责、积极向上的良好态势，为生物化学课程创建兵团精品课程、实现课程建设的可持续发展奠定了坚实基础。在每年学校组织的教学质量评估中，受到学生和院内老师的良好反映，本课程组成员整体素质高，责任心强，教学态度认真，有很强的敬业精神